Psychologia

Sprzedaż bez sprzedawania

Sprzedaż bez sprzedawania – uczciwość, Leibniz i V piętro

Opowiadam Wojtkowi o tym, że czytam Sprzedaż bez sprzedawania. Grzecznie słucha, a potem pyta mnie: „Dobra, ale dlaczego ty to czytasz?”. No i mnie ma. Nie sprzedaję na codzień, a na pewno nie tak jak on. Odpowiadam, że nauczyciel trochę jest handlowcem – za uwagę daje wiedzę i umiejętności, ale jak to mówię czuję jak chwieje się ten argument. Czasem zdarza mi się negocjować warunki prowadzenia szkolenia, ale czy tak często, żeby aż książkę o tym czytać? Autor jest mi bliski. Ale też nie znamy się osobiście. Po przeczytaniu mam trzy argumenty, które mnie przekonują.

(więcej…)

Przez Maciej Jonek, temu
Emocje ujawnione

Emocje ujawnione – prymitywne odruchy, czy ostateczne motywy

Paul Ekman to mistrz. Rockstar. Nie chodzi tu o imprezy w ogórze Dana Golemana, ani o absurdalny temat badań. Efekt jego prac spowodował, że o jego pomoc zwraca się FBI, CIA, Pixar i inni. Jednak same te rzeczy nie czynią z niego autorytetu. Podziwiam go za to, jak staje w rwącym nurcie opinii i badań na temat emocji i z szacunkiem, zarówno do emocji jak i do intelektu, nazywa rzeczy. W jego spojrzeniu nawet 1/24 sekundy zasługuje na uwagę i opis. Emocje ujawnione to trochę sprawozdanie z oka cyklonu badań nad emocjami, a trochę wyraz szacunku do strasznie trudnego przedmiotu badań. (więcej…)

Przez Maciej Jonek, temu
CUDER

CUDER – 5 spotkań ze sobą

CUDER to przede wszystkim sposób patrzenia na człowieka. Ciało, Umysł, Duch, Emocje i Relacje to pięć sfer, które składają się na ludzką całość. Poznanie ich jest kluczem do poznania siebie. Suma zmagań Tomasza Gubały z problemami młodych, uzależnionych, szukających siebie w grach terenowych w Ojcowskim Parku Narodowym, ubrana w symbole trafiła dziś do Szkoły Podstawowej w Krzeszowie. (więcej…)

Przez Maciej Jonek, temu
Nauczyciel doskonały

Nauczyciel doskonały – droga od powołania do umiejętności

Nauczyciel doskonały Janusza Bielskiego to książka, która stawia ważną tezę – bycia nauczycielem można się nauczyć. Albo może bardziej – bycia nauczycielem można się uczyć, ponieważ autor pisze „Nikt bowiem nie jest osobą dokończoną w swoim stawaniu się” (Bielski, 2017). Książka jest bardzo techniczna, to znaczy zawiera konkretne analizy i wskazówki do „stawania się” nauczycielem. Stawia nauczyciela, lub studenta planującego być nauczycielem, przed zadaniami na drodze do doskonałości w zawodzie. (więcej…)

Przez Maciej Jonek, temu
Dzieje umysłowości zachodniej - od arché do feminizmu

Dzieje umysłowości zachodniej – od arché do feminizmu

Wizja końca myśli zachodniej zdaje się wisieć nad nami. Z jednej strony mówi się o bezmyślnych nastolatkach i nauczycielach – nieudacznikach. Z drugiej strony nauki nie mają wspólnego języka – fizyk i biolog wspólnie mogą rozmawiać o pogodzie. Skomplikowanie wymagań od myśli zachodniej spotkało się z problemem uchodźctwa, wielkim sukcesem prawicowych poglądów na świecie, eksplozją rozwoju technologii. Z radia słyszę co rano, że albo pochłonie nas Islam, albo wspaniali wodzowie zagrzeją nas do walki o wartości, albo zapanują nad nami smartfony. Dzieje umysłowości zachodniej to książka, która bardzo mnie uspokoiła. (więcej…)

Przez Maciej Jonek, temu
Życie emocjonalne mózgu - czy emocje można badać i co z tego wynika

Życie emocjonalne mózgu – czy emocje można badać i co z tego wynika

Emocje to trudny temat. Pewnie zgodzimy się, że są ważne, zwłaszcza w edukacji. Raczej zgodzimy się, że pełnią ważną funkcję w reklamie, marketingu, przywiązaniu. Jednak nie spodziewam się, żebyśmy zgodzili się co do tego czym są, albo czy da się je badać. Życie emocjonalne mózgu to książka, w której Richard Davidson daje jasną odpowiedź na to czy można badać emocje i dość niewygodną odpowiedź na pytanie o to, czym są. (więcej…)

Przez Maciej Jonek, temu
Spokój i współczucie

Spokój i współczucie – uważność, mindfulness, medytacja

Czy powinno się medytować w szkole? Czy to jest dobre miejsce? Czy nie za głośno, nie nazbyt sztywno i ideologicznie? Zastanawiając się nad tymi pytaniami szybko dochodziłem do wniosku, że nie potrafię obronić medytacji przed krytyką. Mam głębokie przekonanie, że medytacja da efekt, wykształci spokój i współczucie u uczniów. Jednak sam z trudem wierzę ludziom, którzy kierują się wyłącznie „silnym przekonaniem”. Od niedawna mam coś więcej niż tylko silne przekonanie. (więcej…)

Przez Maciej Jonek, temu
Notowanie

Projekt #2 | Dokumentowanie, notowanie, porządkowanie

Wydaje się, że notowanie, dokumentowanie i porządkowanie to czynności, które zostały wymyślone po to, by spowolnić i obrzydzić pracę nad projektem. Wydaje się, że ta uciążliwość niczemu nie służy. Raczej nie widuje się ludzi korzystających z notatek. Osoby występujące w telewizji ukrywają swoje notatki lub po prostu ich nie mają. Zacząłem się zastanawiać, czy to nie znaczy, że notowanie wyszło z mody, że to obciach mieć zeszyt pełen szkiców, pomysłów, karteczek, biletów? Na szczęście ostatnio wróciłem do przygód Nathana Drakea, który robi genialne notatki… (więcej…)

Przez Maciej Jonek, temu