JAKO
Jakościowa analiza kształcenia online
Zapraszam Cię do Ogólnopolskiego badania jakości kształcenia online. Twoje codzienne wysiłki, podejmowane podczas nauczania online powinny zostać zauważone, a dyskusja o nauczycielach, ich umiejętnościach i skuteczności powinna mieć rzetelną podstawę w danych empirycznych. Poza tym, proponuję Ci proste narzędzia, które możesz wykorzystać w swojej codziennej pracy do podsumowywania swoich zajęć. Dzięki nim łatwiej będzie Ci metodycznie spojrzeć na efektywność twojej pracy i udowadniać postępy uczniów. O potrzebie badania pisałem tutaj i na podstawie tych wniosków skonstruowałem dla Ciebie narzędzia.
Maciej Jonek
jestem psychologiem, pracowałem w szkołach jako psycholog i nauczyciel. Mam też doświadczenie w diagnozie psychologicznej zdobyte między innymi podczas pracy w poradni psychologiczno pedagogicznej. Teraz wykładam w Dolnośląskiej Szkole Wyższej.
Jak korzystać z JAKO
1.
JAKO, czyli jakościowa analiza kształcenia online to zestaw narzędzi, które pomogą twoim uczniom przekazać Ci wystandaryzowane i wartościowe informacje o twojej lekcji. Możesz skorzystać z nich pobierając PDF z ankietą dla uczniów, lub skopiować na swój dysk Google ankietę zamieszczoną poniżej
możesz wydrukować go, poprosić uczniów lub ich rodziców o wydrukowanie go, lub wykorzystać do stworzenia własnej ankiety.
Formularz Google
możesz skopiować go na swój dysk i rozesłać swoim uczniom go
2.
Zbierz odpowiedzi uczniów. Skorzystaj z arkusza kalkulacyjnego, żeby policzyć wyniki. Następnie zapisz je w swoim podsumowaniu. Możesz do tego wykorzystać szablon w PDF lub formularz Google
możesz wydrukować go i wypełnić po każdej zakończonej lekcji lub wykorzystać do stworzenia twojego narzędzia
Formularz Google
możesz skopiować go na swój dysk i wypełniać po każdej zakończonej lekcji
3.
Po przygotowaniu opracowań swoich lekcji na koniec tygodnia zapraszam Cię do podzielenia się swoimi wynikami. Wykorzystam je do stworzenia raportu o jakości kształcenia online
Prześlij mi swoje podsumowanie
udostępnij mi podsumowanie swoich lekcji, najlepiej w formacie proponowanym przez arkusze Google