Jak Ci jest z tym, że uczniowie robią memy z Tobą? Co myślisz o tej grupie, w której nieparlamentarnym językiem mówią o nauczycielach, sytuacji, technologii i trochę nie wprost o swoim zagubieniu? Może wiesz, że tego nie ma? Może uczniowie Dowiedz się więcej
No złoszczą się. Z jednej strony to zrozumiałe. Jednak z drugiej trochę niesprawiedliwe jest to, że ten gniew trafia do nas – nauczycieli. To nie my spowodowaliśmy sytuację, to nie my jesteśmy odpowiedzialni za działanie narzędzi. Jednak to my regularnie spotykamy się z gniewem uczniów, rodziców, innych pracowników edukacji i w końcu osób trzecich, i z pozoru niezainteresowanych. Zatem w tym wpisie chciałbym pokazać 3 sposoby przyjmowania gniewu, które warto mieć w zanadrzu, gdy trafi do nas ktoś, kto musi się nim podzielić.
(więcej…)
Pierwszy raz od połowy marca usiadłem wczoraj do książki niebranżowej. Planowałem niczego się z niej nie nauczyć. Nic nie przemyśleć. Nic pod jej wpływem nie zmieniać. Akurat dobrze się złożyło bo we wtorek dostałem zbiór opowiadań Raphaela Boba-Waksberga „Ktoś, kto będzie cię kochał w całej twej nędznej glorii”. Postanowiłem zatem opowiedzieć Ci o mocy prostych historii.
(więcej…)
Wczoraj miałem ogromną przyjemność (i stres) prowadzić webinar w grupie „Wiedza mnie uskrzydla #DSW” Dolnośląskiej Szkoły Wyższej. Denerwowałem się niesamowicie, bo nie przywykłem do prowadzenia zajęć opartych w większości o moje doświadczeniar. Zwykle mam wiedzę, podręczniki, badania, na których się opieram. Wczoraj musiałem założyć krawat i oprzeć się na własnym autorytecie.
(więcej…)
Wspominam z niedowierzaniem jak parę tygodni temu huczałem jak rozpędzona lokomotywa. Nauczanie online było oczywistym krokiem, miałem hektotony pomysłów, energię do działania i ogromne nadzieje, że gdzieś w tym wszystkim znajdę czas na zaniedbane książki i pisanie. Ostatnio zbierając się w jakiś spójny obraz, który będzie widać w kamerze poczułem, że tego dnia stawiam sobie za cel przetrwać. Nie ucieszyła mnie ta myśl.
(więcej…)
Sypialnie stały się biurami, stoły w kuchni klasami szkolnymi, łazienki ostatnim bastionem prywatności. Po dwóch miesiącach home office wiemy już bardzo dużo o zdalnej działalności. Okazało się co działa, co jest niemożliwe, a co przychodzi dużo łatwiej. W tym wszystkim może nam umknąć to, że praca z domu to umiejętność. Coś nowego, czego nie robiliśmy do tej pory. Trzeba się tego nauczyć, ale to wcale nie znaczy, że zapomnieliśmy jak się pracuje. Poniżej opowiem Ci o kilku moich refleksjach i zaproszę Cię do dalszej rozmowy.
(więcej…)
Kiedy myślę o moich studentach i o tym, co dzieje się po drugiej stronie ekranu zaczynam dochodzić do wniosku, że nasza sytuacja onlinowa otwiera bardzo ważny kontekst. Czytam w różnych tekstach jak to kwarantanna obnażyła polską edukację, pokazała kto czego nie umie. Jednak jeden temat usilnie się nie pojawia. Może dlatego, że jest nieistotny, albo tylko ja uważam go za ważny. Nie wiem. Wiem, że pytanie o to, co jest w centrum mojej edukacji sprawia mi coraz więcej przyjemności i daje coraz to nowe pomysły.
(więcej…)
Ostatni tydzień przyniósł dwie refleksje. Jedna dotyczy treści, które przekazujemy, a druga tego, co wtedy robią nasi uczniowie. Wiele w tych refleksjach zdarzyło się po „This is marketing” Setha Godina i dopełniły je rozmowy ze studentami. Zatem za Godinem opowiem Ci jak przesuwam granice rzeczywistości moimi zajęciami i dlaczego to nie jest dla wszystkich i to jest OK.
(więcej…)
Starałem się w mojej pracy z uczniami i studentami nie przekraczać granic zajęć. Zadawałem tak mało do domu jak się da. Moi studenci studiów podyplomowych do tej pory 100% swoich aktywności wykonywali podczas zajęć. Robiłem tak, ponieważ uważałem, że nie powinienem ingerować w czas moich uczniów i studentów poza zajęciami. Ostatnio spotkałem się z kilkoma opiniami i praktykami, które przekonały mnie, że chcę brać udział w rozmowie poza zajęciami.
(więcej…)
Mijający tydzień miał w sobie dwie sprzeczne refleksje. To mnie bardzo ucieszyło, bo do tej pory nauczanie online była dla mnie dość jednoznaczne. Pełna mobilizacja, wszystkie ręce na pokład, spięcie i teatralne występy przed studentami. Jednak w ten wtorek, gdy siadałem do przygotowania zajęć ogarnął mnie spokój i pewność. Rozpoczęło się oswajanie śmiałego kroczenia. I to mnie zmroziło. Bo nie wiem, czy już czas na oswajanie się.
(więcej…)